Diseño

 Entre los materiales más adecuados para mi problemática se encuentran los juegos de mesa; Por tal razón elijo como material educativo un memorama, el cual elaboraré con el siguiente material:

·         Cartón reciclado de algunas cajas, no muy grueso o cascarón  de huevo.

·         Recortes de folletos o revistas, o dibujos.

·         Pegamento adhesivo

·         Tijeras

·         Papel de envoltura o regalo. (Color morado) o papel tapiz

·         Calcomanías.

El cartón lo utilizaré para hacer cuadros de la misma medida de un tamaño estándar 8x9 cm, los recortes deben tener relación a su vez con los valores sociales (paz, respeto, igualdad, solidaridad, cooperación, compañerismo, honestidad, honradez, libertad, responsabilidad, sinceridad, fraternidad y tolerancia), e irán pegados en los cuadros de cartón, el papel de regalo será utilizado para cubrir la parte de arriba del memorama y que no se vea el cartón, encima colocaré una calcomanía igual en cada cuadro para darle un toque más llamativo a los niñosm y finalmente se forrarán con papel contact.

La principal intención es que mediante el juego se aplique el compañerismo, el respeto, la tolerancia, fomentando la participación de cada uno de ellos, además de que convivan y empiece a haber comunicación y trabajo en equipo.

Estrategias Educomunicativas.

Ø  Crear flujos comunicacionales entre el alumno y  el docente

Ø   Utilizar un lenguaje que no sólo transmita sino que crea y constituya el conocimiento.

Ø  Crear las condiciones para que los educandos generen sus mensajes pertinentes en relación a los valores. 

Ø  Se debe utilizar la creatividad en el diseño del material para aprender y enseñar, utilizando instrumentos de comunicación en donde intervenga el proceso pedagógico.

Promover la estructura grupal y metodología interaccionista,  así como el  diálogo y la participación; para generar y potenciar nuevos emisores más que para continuar acrecentando la muchedumbre de pasivos receptores. 

Tipo de material educativo.

Visual

Juego de mesa: Memorama de valores

Objetivo

Fomentar el aprendizaje de los valores,  y mostrar su importancia a los niños y niñas de educación básica.

Justificación

Elegí esta problemática porque veo en los planteles de educación básica,  que los niños ya no le dan importancia a los valores y reglas; pues utilizan un vocabulario ofensivo, no se respetan entre ellos ni respetan a los adultos.  Por lo tanto es necesario tomar una decisión ante este abandono de valores, y mi propuesta educativa genera la implementación de valores en las niños dentro de los salones de clase, por mediante la aplicación de juegos de mesa, platicas con historietas en relación a cada valor, en donde se integre el uso de la comunicación así como el trabajo en equipo, el respeto, la tolerancia y la convivencia entre los alumnos.

Características del destinatario.

Niños y niñas de primaria de entre 6 y 10 años de edad, cuyos grados de estudio abarcan 1°, 2° 3° y 4°.

Problemática educativa detectada: Ausencia de Valores en las Escuelas

 Los cambios sociales y culturales traen como consecuencia  la ausencia de valores tanto personales, como sociales y morales, debido a la falta de atención y comprensión de los padres, por tal motivo educar en valores en la escuela primaria, es una tarea bastante difícil pues es el docente quien tiene que tratar de moldear  al alumno.

Los  valores morales juegan un papel importante en el desarrollo integral de todo ser humano, sin la práctica de valores los niños estarían ausentes de un ambiente de respeto y compañerismo y esto trae como consecuencia mal desempeño de las labores escolares, malas relaciones sociales, incapacidad para resolver problemas adecuadamente, depresión, estrés, y finalmente desemboca en casos de violencia escolar mejor conocido como bullying.

Me he dado cuenta que la anormalidad de cambios en el significado de los valores de la vida actual, promueven tal individualismo y materialismo que crean una influencia negativa en los niños. Por lo que debemos instituir de forma positiva valores auténticos desde la niñez; siendo básicos de fomentar el respeto, la responsabilidad, la verdad, la participación, la honradez, compañerismo, amistad, disciplina, compasión, trabajo, honestidad, felicidad, lealtad, perseverancia, justicia, amor, amabilidad generosidad y tolerancia.